金年会高中政教处

2018-2019学年度第二学期工作计划

根据《中小学德育工作指南》，为了贯彻落实《金年会五年（2017—2022年）教育发展规划》《金年会德育特色发展规划》《金年会2019年工作计划》中的德育工作，推进贵州省普通高中“特色学校”建设支持计划，扎实推进学校德育工作，特制订本计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神、习近平总书记视察贵州和在贵州代表团的重要讲话精神，践行和弘扬新时代贵州精神，全面贯彻落实全国、全省和全市教育工作会议精神，坚持聚焦立德树人这一根本任务，坚持提升教育教学质量这一根本目的，坚持完善制度和强化执行这一根本措施，坚持教师队伍素质提高这一根本保障，促进学校提质发展，为学校申办省级示范性普通高中奠定坚实基础。

习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神为主线，按照贵州省委、省政府的工作要求，围绕落实立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各方面，在守正创新上下功夫，突出重点、抓住关键，促进未成年人健康成长，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、扎实推进未成年人思想道德建设工作

未成年人是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。我校要结合实际，围绕立德树人根本任务，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，打牢未成年人正确世界观人生观价值观的基础,培养未成年人良好道德品质和行为习惯,增强未成年人文化底蕴和文化自信,厚植未成年人红色基因和爱国、爱贵州、爱家乡意识。

1.以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2018版）》为指导，分层次分主题推进思想道德建设工作。

在学校德育总目标下设置各年段认知目标、情感目标和行为目标,以全国文明办下发的《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（2018版）》为指导，根据三个年级的德育特点，分别以“扣好人生第一粒扣子”“践行社会主义核心价值观”和“理想信念教育”为主线，以学习教育实践活动为载体，联系每月德育主题推进思想道德建设工作。

2.开展“新时代好少年”学习宣传活动。

“新时代好少年”活动推出的青少年典型事迹，凸显了新时代青少年朝气蓬勃、积极向上的时代风貌，激励广大青少年积极迎接新的时代，努力成长为社会主义建设者和接班人。根据《金年会关于开展“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”的通知》（六盘水一中发[2018]39号），围绕知识读本《我为祖国点赞》组织开展形式多样的读书交流活动、社会实践活动、读书征文比赛和演讲、朗诵比赛，通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式学习和宣传“新时代好少年”先进事迹，在校园中形成“学习新时代好少年，争做新时代好少年”的浓厚氛围；通过一系列有特色的选拔活动，发掘遴选出一批榜样突出、事迹真实感人的“新时代好少年”，比如在各年级评选并表彰“三好学生”、“优秀班团干”、“美德少年”、“孝心少年”和“新时代好少年”等活动为广大一中学生树立学习榜样。通过典型选树、示范引领和教育实践，引导广大一中学生见贤思齐、崇德向善。

3.践行社会主义核心价值观

在校园显著位置布置社会主义核心价值观“24字”，将社会主义核心价值观统一纳入班级文化建设规划；各班以社会主义核心价值观为主题开展一系列主题班会活动，并将简报上报政教处；每位班主任撰写并上交一篇以社会主义核心价值观为主题的德育论文，录制并上交一堂以社会主义核心价值观为主题的主题班会课视频，真正做到社会主义核心价值观进课堂、进头脑。

4.坚持党建带团建，团建促党建，发挥共青团在思想道德建设中的引领作用。党建带团建是提高团建工作水平的根本保证和落实党的方针政策的有效途径。思想建设是党的建设的重要组成部分，也是团的建设的首要任务。通过邀请专家、优秀教师、优秀党员干部为团员上团课，开展好入团仪式和团组织生活，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

5.“传承红色基因”系列教育活动。利用清明节、国庆节、雷锋纪念日、中国共产党建党纪念日、中国人民解放军建军纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要纪念日等时间节点,在各年级广泛开展革命传统教育,弘扬红船精神、三线建设精神、“三变”改革精神,引导广大学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。

清明节前后,开展网上“清明祭英烈”活动，组织部分学生到六盘水市烈士陵园、贵州省三线建设博物馆、六盘水市城市规划展览馆等场所瞻仰宣誓、祭扫献花,礼敬先烈先辈,感恩幸福生活。

“七一”前后,组织高一年级开展“决心向党”红歌比赛活动，唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣；“十一”前后,在全校范围内开展国旗法、国歌法和党史国史教育,开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强未成年人国家观念和爱国情感。

6.中华优秀传统文化传承活动。

(1）更新校园主干道路灯杆的灯箱宣传栏，依据二十四节气的顺序布局宣传内容；利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。在校园内营造浓厚的传统节日庆祝氛围，引导学生认识中国传统节日，过好中国传统节日。

(2）组织开展优秀传统文化学习教育活动,推动未成年人了解中华民族优秀文化传统,吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德,增强文化自觉、坚定文化自信。利用学生社团和实践基地开展中华经典诵读和戏曲、书法、国画、中华武术进校园等活动。联系艺体中心和团委，组织协调文联、关工委等单位,邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校，进行传统文化授课和培训。

7.“劳动美”社会实践活动。

(1）开展学雷锋志愿服务活动。组织团员广泛参与志愿服务活动,帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等,组织高一高二年级学生开展志愿服务活动。组织学生到黄家桥社区开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织“流星雨”青少年文学社、学生会等社团成员到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。

(2）利用植树节、劳动节、青年节、志愿者日、地球日、环境日、健康日等主题日开展形式多样的劳动实践活动,教育引导广大未成年人树立热爱劳动的思想,养成热爱劳动的习惯,培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面,组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，树立“幸福都是奋斗出来的”思想,立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

8.“阳光成长”心理健康教育活动。开展符合我校学生实际的心理健康辅导和心理素质训练活动,塑造我校学生坚韧不拔的意志品质,培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。充分发挥心理咨询室和生涯发展规划中心的作用,组织心理健康教师和专业志愿者深入调研我校学生心理状况，利用心灵空间心理社团，举办心理健康活动课、心理主题班会,编排校园心理剧,推进我校学生心理健康宣传和知识普及，引导提高学生心理素质。

9.做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网。

三、建立家长委员会，办好家长学校，加强家校联系

10.拟定《金年会家长委员会管理实施方案》，提交学校通过后作为家长委员会的依据。

11.在2018年试点班级建立家长微信群、QQ群等方式密切家校联系的基础上，全部推开各班召开家长会，逐层成立班级家长委员会、年级家长委员会及金年会家长委员会，搭建好学校、家庭、社会共同育人的平台。

12.全面实施家长接待制度，家长接待室设在政教处，确定每周星期二为家长接待日并告知所有学生家长。家长接待室每天安排专门的值日老师接待家长。

四、以创建“文明校园”活动为契机，继续抓好“四创”工作，推动校园环境卫生和精神文明建设

13.规范班级文化建设。政教处整体规划班级文化建设方案、合理划分班级德育功能区，班主任、科任教师及学生提炼班级文化内涵，全校同构异质建设班级文化，发挥好班级文化的育人功能。

14.做好“四创”工作。继续坚持以“四创”要求抓好学校精神文明建设工作，抓好校园环境卫生整治工作，曝光学校师生的乱丢、乱扔行为和办公场所、学习场所、生活场所“脏乱差”现象，让学生养成良好的爱护环境、爱护校园的行为习惯。

15.推进值周班工作向纵深发展。利用学生会和值周班，设立校园文明监督岗，明确文明监督岗职责，督促全校师生齐行动，做好学校的校园环境卫生及精神文明建设。

16.行政和年级值班、校医加强校园巡视，发现校园环境存在的问题并及时通报整改。

五、依法治校，提升全校师生法治意识

17.规范办学，建立健全学校的规章制度。

18.聘请法制副校长及法律顾问。定期邀请法制副校长为同学们进行法治知识培训，让法律意识入脑入心；请法制副校长为教职员工进行法律知识培训，规范教职员工的教育教学行为和管理行为。审核学校的规章制度是否合法。

19.利用宪法日在校园内开展宪法和法律学习教育活动。让法律意识和法制观念深入学生心中，学会正确使用法律维护自己的正当权益，自觉抵制违法行为。

六、推动自主体验式德育的内涵发展

20.构建德育课程体系。根据“立德树人”的根本任务和学校育人目标，构建符合我校实际和具有时代特点的德育系列课程体系。重点开发：自主体验式德育模式对应的《志愿花开》；书香校园对应的《书院荣光》；革命理想与革命传统教育对应的《群英荟萃》；生命与环境教育对应的《大千世界》；民主与法制对应的《德先生与理先生》；心理健康教育对应的《学生生涯规划》；国防教育对应的《大国博弈》《兵家必读》；爱国主义对应的《中国脊梁》；社会主义核心价值观对应的《社会主义核心价值观校本教材》。

形成较完善的德育科研机制。建立德育科研指导组，确立学校德育课题，指导教师完成德育科研课题的选题，论证、立项及研究工作；建立德育科研成果展示及论文评选、交流制度。

21.加强德育队伍建设。政教处将切实发挥学校德育工作职能部门的作用，对年级组德育工作职责进一步明确，指导年级组、班主任做好所在年级、所带班级的德育工作。进一步完善班主任聘任、培养制度，出台合理的班主任考核奖励方案，落实落实30周岁以下未担任班主任工作的教师跟班实习班主任工作制度，对校龄3年以内的教师进行德育工作培训,实行按月由班主任主持召开班级科任教师工作通报会议制度,落实全员德育体系。

22.发挥研学旅行在推进德育工作中的作用。充分挖掘并合理利用自身德育资源，建立德育教育基地或体验基地，联系学校团委利用好六盘水山水自然资源、凉都气候资源、“红军路”资源、“三线建设”资源、“三变改革”资源等地方文化资源的育人功能，实施研学旅行。对学生进行红色文化教育、英雄主义教育。通过开展演讲比赛、主题演讲比赛、征文比赛等活动，鼓励师生挖掘身边的德育资源，讲身边人，身边事。利用升旗仪式、主题班会等形式深化对学校办学目标、办学理念、校风、教风、学风、校训的全面解读，进一步推动“三风一训”等内容在全校师生中入脑入心。

23.利用贵州省普通高中综合素质实施管理细则，规范学生社团管理，搭建自主体验式德育平台。完善学生综合素质评价的管理，建立规范、客观、公正的学生综合素质档案记录方式，构建促进学生核心素养发展的多元评价体系。推动学生会建设，加强学生干部培训培养，努力使学生会成为深化自主体验式德育改革的抓手。用好广播站、宣传栏等宣传阵地，推动学生更加有效地自我管理、自我教育。联系学校团委制定社团管理规定，规范社团管理，支持社团正常开展有益于学生成长和健康发展的社团活动，发展学生核心素养，丰富学生的课余生活。

24.开展仪式教育活动。仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，创新方式方法，与学校特色和学生个性展示相结合。

(1)每周一及重大节会活动要举行升旗仪式，管乐团演奏国歌，师生唱国歌，开展国旗下讲话。

(2)庄严举办开学典礼，认真策划、隆重举办高一年级入团仪式、高二年级成人仪式及感恩励志教育、高三年级百日誓师大会及毕业典礼，让学生有仪式感。

(3）筹备建校80周年校庆及第？届狮山之夏科技文化艺术节，师生同台，师生同庆。

(4）发挥学生会在自主体验式德育中的重要作用，完善学生社团工作管理制度，规范学生社团的招新及活动时间，严格管理体育训练队、管乐团及艺体学生，加强校园安全和纪律管理。

25.深化学生资助工作，健全学生资助制度。扎实推进学生资助工作，做到“应助尽助”。每学期开学开通绿色通道，保证建档立卡家庭困难学生无障碍入学。资助中心牵头，以班级、年级为单位，精准排查建档立卡家庭困难学生、农村低保家庭学生、家庭经济困难残疾学生、特困救助供养学生以及城镇低保学生，掌握学生家庭困难成因，建立困难学生档案，实施精准帮扶；做好教育惠民政策宣传，做好学生资助工作，联系学校团委开展困难学生社会实践活动及感恩教育，开展困难学生师生结对跟踪帮扶活动，切实做好教育精准扶贫工作。

26.继续加强安全常规教育工作。提高人防意识，认真落实《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》。根据不同季节，继续做好防溺水、防火灾、交通安全等安全教育工作。结合大课间，配合安保科组织地震、消防疏散演练，结合实际做好安全常规教育。

27.抓好大课间及晨跑活动。配合好安保科、艺体中心及食宿中心抓好大课间及晨跑工作，做好期间的学生教育管理工作及各年级值班教师考勤工作，督促学生逐步养成良好的生活学习习惯，共建良好的学习氛围。

28.严格智能手机管理。修改完善智能手机管理规定，定期组织年级组、班主任及值班教师在全校范围内清查智能手机，逐渐杜绝学生在校园内使用智能手机的现象。

                                   高中政教处

                                 2019年2月28日